Kuna Tartu Tervishoiu Kõrgkool ei ole keeltekool, on arusaadav, miks keelte õppimiseks on ette nähtud nii vähe aega. Tulevased tervishoiutöötajad mõistavad võõrkeelte oskuse vajadust ja keeleõpetaja kohustus on maksimaalselt neid aidata. Nutikad lahendused Kui vene ...
Õppurite tööle asumine on kujunenud viimastel aastatel väga tavapäraseks. Õppuritele töötamise võimaldamine on oluline, kuna on õppureid, kes ei saaks ilma tööl käimata majanduslikult hakkama, kuid samas võib töölkäimine osutuda takistuseks õppetöös osalemisel. 2021. kevadel ...
Pikaaegne negatiivne emotsionaalne laeng võib tervise täitsa tuksi keerata. Emotsioone me väga mõjutada ei saa, ent kindlasti saame mõjutada seda, kuidas me asjadele vaatame ja nendest mõtleme ning nii vähendada pidevalt negatiivsete mõtete mõjusfääri. Tegelikult ...
Psühholoog Erik Eriksoni loodud psühhosotsiaalse arengu mudeli kohaselt on meie elukaarel kaheksa etappi, millest igaühel on oma arenguülesanded ja -kriisid. Kui kõrvutada kõrgkooli arengut inimese arenguga, siis on tõenäoline, et oma ea poolest on kõrgkool ...
Tartu Tervishoiu Kõrgkool viis 2019. aasta algusest kuni 2021. aasta augustini Haridus- ja Noorteameti (varasemalt Eesti Noorsootöö Keskuse) tellimusel läbi praktilise väljundiga virtuaalreaalseid töötubasid noortele, mis tutvustasid bioanalüütiku ja õe ametit. Töötubade eesmärk oli siduda ...